Teaching

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Geometria e algebra lineare

The aim of the course is to provide the basic notions, theoretical and computational, of linear algebra and analytic geometry in the plane and in the space. At the end of the course the student will be able to work with vector spaces, linear systems, matrices, linear functions, eigenvalues and eigenvectors, besides with straight-lines and planes in the space in terms of their parametric and Cartesian representations.
The knowledge of the basics of analytic geometry, vector algebra and descriptive geometry, in all aspects directly or indirectly related to the identification of geometric shapes on the plane and in space.

Department of Civil, Environmental and Mechanical Engineering

2008 Ingegneria per l'ambiente e il territorio (LT) - standard (Esse3)

Geometria e algebra lineare

The aim of the course is to provide the basic notions, theoretical and computational, of linear algebra and analytic geometry in the plane and in the space. At the end of the course the student will be able to work with vector spaces, linear systems, matrices, linear functions, eigenvalues and eigenvectors, besides with straight-lines and planes in the space in terms of their parametric and Cartesian representations.
The knowledge of the basics of analytic geometry, vector algebra and descriptive geometry, in all aspects directly or indirectly related to the identification of geometric shapes on the plane and in space.

Department of Civil, Environmental and Mechanical Engineering

2009 Ingegneria civile (LT) - standard (Esse3)

Tensor Decomposition for Big Data Analysis

An introduction to big data science from the point of view of tensor decomposition.The course will begin with concrete examples of big data problems. The central part of the course will be based on geometric structures for modeling the extraction of information from problems of large data collections. Part of the course will be devoted to computational aspects.1. Knowledge and understanding skills.Good knowledge of the basic arguments of tensor decomposition from the geometric point of view and concrete examples of big data.2. Ability to apply knowledge and understanding.Inductive and deductive reasoning ability to deal with issues that are provided individually or in a group from time to time.3. Autonomy of judgment.Ability to develop logical arguments and produce correct demonstrations. Ability to identify the most appropriate methods for analyzing, interpreting, and modeling information extraction issues from large data collections.4. Communicative Skills.Ability to expose subjects both at the written / computational level by carrying out exercises handed out by the instructor both at the oral level in the possible presentation of a topic taught at a lecture through a public seminar.

Department of Mathematics

2009 Matematica (LM) - Mathematics for Life and Data Sciences (Esse3)

Teoria algebrica dei numeri

An introduction to number theory. The substantial part of the course will be focused to establish the foundations of algebraic number theory. We'll start with the theory of the elemental references numbers and end up with notes on geometrical aspects of modern number theory.1. Knowledge and understandingGood knowledge of the basic arguments of elementary and algebraic number theory.2. Ability to apply knowledge and understandingInductive and deductive reasoning skills in tackling problems provided from time to time both individually and in groups.3. Making judgmentsAbility to develop logical arguments and produce correct proofs. Ability to identify the most suitable methods to analyze and interpret problems.4. Communication skillsAbility to present arguments at both written by solving exercises as assigned by the teacher is the oral level possible in a place subject to class exposure through a public seminar.

Department of Mathematics

2008 Matematica (LT) - Scienze Matematiche (Esse3)

Teoria Algebrica dei numeri

L'eventuale preappello per l'esposizione degli approfondimenti potrebbe essere fissato nelle seguenti date

  • Martedì 29 Maggio 2018 dalle 9h00 alle 15h00 (se avremo già finito le lezioni) (con pausa pranzo),
  • Mercoledì 30 Maggio 2018 dalle 9h00 alle 17h00 (con pausa pranzo),
  • Giovedì 31 Maggio dalle 9h00 alle 11h00 e dalle 14h00 alle 15h00,
  • Venerdì 1 Giugno 2018 dalle 9h00 alle 17h00 (se avremo già finito le lezioni) (con pausa pranzo).

Ho preparato nella pagina moodle del corso una tabella in cui ciascuno può prenotare il proprio slot (per favore rispettate le scelte altrui!). Sono in totale 22h (tolte le pause pranzo) quindi c'è sapzio per tutti (siete in 21). Ovviamente non è obbligatorio fare l'esame in questo preappello, lo si può svolgere anche nelle date fissate su esse3, questa è solo una possibiità in più per venire incontro alle vostre richieste. Ho inserito tutte e sole le ore ho che ho a disposizione nella settimana che mi avete indicato.

Vi chiederei, non appena avete idea di quando sostenerlo, di prenotare il vostro slot: c'è una sola ora in più (quindi chi tardi arriva male alloggia): qui il link diretto al forum.

 

Fogli di esercizi AA 2017/2018

 (Consegna 20/3/18)

 (Consegna 29/3/18)
Gruppi di lavoro per il Foglio 2 :

  1. Barban, Rocchi, Capovilla, Codenotti;
  2. Debole, Mora, Stanghellini, Fornasier;
  3. Stefanello, Varesco, Mazzone, Tognolini;
  4. Volpi, Orso Cavion, Piasenti, Allegrone;
  5. Carraro, Savi, Lavecchia, Marino.

(consegna 13/4/18)
Gruppi di lavoro per il Foglio 3:

  1. Allegrone, Mora, Varesco;
  2. Debole, Mazzoni, Rocchi,
  3. Capovilla, Marino, Stefanello;
  4. Carraro, Savi, Volpi;
  5. Codenotti, Lavecchia, Orso Cavion;
  6. Luchi, Stanghellini, Tognolini;
  7. Barban, Fornasier, Piasenti.

(consegna 20/04/18)
Gruppi di lavoro per il foglio 4:

  1. Allegrone, Barban, Carraro;
  2. Capovilla, Cavion, Debole;
  3. Codenotti, Fornasier, Stefanello;
  4. Lavecchia, Mora, Tognolini;
  5. Luchi, Mazzone, Volpi;
  6. Marino, Piasenti, Varesco;
  7. Rocchi, Stanghellini, Savi.

(consegna 27/4/18)
Gruppi di lavoro per il foglio 5:

  1. Allegrone, Capovilla Luchi,
  2. Barban, Cavion, Mazzone,
  3. Carraro Debole, Piasenti,
  4. Codenotti, Marino, Tognolini,
  5. Fornasier, Lavecchia, Rocchi,
  6. Stefanello, Mora, Savi,
  7. Volpi, Varesco, Stanghellini

(Consegna 28/5/2018)
Mi scuso per il ritardo nella consegna del foglio ma il sito è stato fuori uso fino ad oggi (17 Maggio).
Gruppi di lavoro per il foglio 6:

  1. Volpi, Tognolini, Rocchi,
  2. Varesco, Savi, Debole,
  3. Stanghellini, Piasenti, Cavion,
  4. Mora, Mazzone, Codenotti,
  5. Marino, Barban, Luchi,
  6. Lavecchia, Allegrone, Stefanello,
  7. Capovilla, Carraro, Fornasier

Proposte temi d'esame: alla pagina moodle del corso

Slides di alcune lezioni 

20/02/2018

tan_storia.pdf

Lezione 1: Introduzione storica alla teoria algebrica dei numeri
PDF icontan_storia.pdf

13/03/2018

teoremaeulero.pdf

Teorema di Eulero (enunciato e dimostrazione)
PDF iconteoremaeulero.pdf

20/03/2018

Consulting Hours

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Last updated Monday 05 September 2016 - 11:35